U rujnu smo započeli s novom pedagoškom godinom u svom punom sastavu što znači da nam se pridružilo pet novih prijatelja: Leonard, Sara, Tonka, Glorija i Mirjam. Kao i svake godine ono što nam je primarno jest da se djeca prilagode na nove odgojiteljice, novu skupinu, novu djecu, da steknu sigurnost i povjerenje u nas i da se povežemo svi međusobno kao skupina, bolje rečeno obitelj jer to i jesmo, vrtićka obitelj. Istovremeno se stariji dječaci, predškolci počinju sve učestalije žaliti jedan na drugog, u igri se često i brzo naljute te nam je sinula ideja da više poradimo na emocijama i razvoju socijalnih vještina. Provodili smo aktivnosti iz “Kutije pune osjećaja”, odnosno pričali smo o četiri temeljne emocije: strahu, tuzi, ljutnji i sreći te ih učili prepoznavati. Pričali smo o tome kada osjećamo koju emociju, a zatim smo emocije i crtali. Djeca su uglavnom govorila kako su tužni kad se mama i tata ne igraju s njima, ljuti su kad im mama i tata ne daju da jedu slatkiše/mobitel/televiziju, sretni su kad se igraju sa prijateljima, strah ih je mraka, grmljavine, a neki su čak toliko hrabri kao Vanesa koja je rekla da se baš ničeg ne boji. Osim prepoznavanja svojih i tuđih emocija važno je da znamo načine na koje možemo pomoći sebi, ali i drugima. Kada smo sretni, sreću možemo podijeliti zagrljajem, lijepom riječi. Kada smo tužni ili nas je strah možemo porazgovarati o tome s prijateljem, slušati glazbu, stisnuti plišanca, zagrliti nekoga, a kada smo ljuti možemo duboko disati i brojati da se smirimo ili primjerice, slagati kocke. Napravili smo semafor emocija, a djeca su sama počela govoriti “Ljuta sam!” te “Možeš me zagrlit?” (djevojčica koja je tužna i plače). Također, radili smo likovne aktivnosti “Bojanje emocija” odnosno pustili bi glazbu, ponudili tehniku, a djeca su zatvorenih očiju bojala. Proslavili smo i rođendane Jakovu i Teu, posjetili smo policijsku postaju, a nadalje nastavljamo priču o emocijama jer prepoznavanje i samoregulacija važne su za razvoj kompetentnog djeteta.

Dolaskom ljeta te toplijih dana aktivnosti su poprimile nove oblike. Djeca su uz svoju odgajateljicu provodile različite aktivnosti na temu ljeto i more. Raznim likovnim tehnikama djeca su svoje viđenje morskog životinjskog svijeta prenijela na papir.

Presavijanjem papira izradili smo lepeze i brodiće, a plastelinom modelirali ribe i rakove. U stolno-manipulativnom centru dali smo naglasak na morski memori. Tijekom jutarnjeg okupljanja poticali smo djecu na razvoj govora, usvajanje novih pojmova kroz slikovnice "Ribica Srebrica" te razne knjige, slike... Svoje ljetne dane proveli smo i u dvorištu gdje su djeca svoje interese usmjerila ka vodi, pijesku, nogometu.

U ovom tromjesečju bavili smo se prigodnim temama proljeća, brodova, nogometa. Početkom lijepih vremena i dolaskom proljeća nastojali smo više vremena provoditi vani, u prirodi, uočavajući promjene ne samo vizualno već i auditivno (cvrkut ptica, zujanje pčela, bumbara..) i olfaktivno (miris cvijeća, biljaka) što smo povezali sa ljudskim tijelom u čemu smo bili ranije, odnosno sa osjetilima.

Raznim likovnim tehnikama oslikavali smo prirodu, brodove obzirom da djeca najveći interes pokazuju za likovne aktivnosti. Koristili smo špagu, drvofix, aluminijsku foliju, sol, tempere, slamke te kombiniranim, djeci drugačijim tehnikama dobivali predivne radove u kojima su djeca uživala. Likovni radovi nemaju samo estetsku vrijednost već je naglasak na procesu čime smo htjeli potaknuti i produljiti koncentraciju i pažnju kod djece obzirom da su isti zahtijevali određeno vrijeme da se dovrše, strpljivost, finu motoriku ruku, okulomotoriku itd.

Obilježili smo Dane vrtića dijeljenjem dobrih poruka našim sugrađanima, eko izložbom u Kinu Rab, kazališnim predstavama te oproštajem od naših predškolaca Vivien, Nikol, Lane, Nica te Leona kojima i ovim putem želimo svu sreću u školskim klupama.

Također, proslavili smo Franov, Noin, Nikolin, Karlov te Vanesin rođendan.

Početkom europskog prvenstva i u našoj je skupini zavladala nogometna groznica te smo u dogovoru  sa djecom odlučili napraviti plakate sa rasporedom utakmica te zajednički pratiti i bilježiti rezultate. Djeca su oslikavala zastave i na taj smo način također zajednički učili o tome koje se sve države nalaze u Europi te o izgledu zastava. Primijetili smo pritom da pojedine  države imaju iste boje na zastavi samo je raspored boja drugačiji.

Navijamo za Hrvatsku i veselimo se ljetnim aktivnostima :-)

Nakon blagdanskog ozračja ponovno se okupljamo u sve većem broju. Kako je zima uvelike na vratima kroz nekoliko aktivnosti posvetili smo se tom godišnjem dobu i promjenama u prirodi. S obzirom da su djeca pokazala interes za ljudsko tijelo kroz razne časopise, enciklopedije, društvene igre upoznali smo se s istim. U dvorani smo kroz razne vježbe posvetili pažnju našem srcu i njegovim otkucajima tijekom  napora. Tijekom šetnji koje smo kroz ovaj mjesec više prakticirali, stavljali smo naglasak na pluća i zašto je potreban svježi zrak za tijelo.

Tijekom ovog tromjesečja skupinu su posjetila djece osnovne škole zajedno sa svojom mentoricom te ukazala na važnost čitanja. Kako su djeca bila oduševljena sa čitanjem nastavili smo svaki dan čitati te smo davali važnost raznim pričama i bajkama.

Kao i svake pedagoške godine, tako smo i ove obilježili Dan očeva. Prethodno smo izradili čestitke a samo druženje smo proveli na igralištu uz razne igre.

Veselimo se proljeću, toplijem vremenu i aktivnostima na otvorenom prostoru.

U ovom periodu bavili smo se temom dinosaura. Nekolicina je dječaka, igrom slučaja, često u vrtić nosila majice/hlače s motivima dinosaura, a s vremenom su počeli oponašati iste što je rezultiralo velikom bukom. Odlučili smo preusmjeriti igru na način da pripremimo aktivnosti na temu dinosaura kako bi ista za djecu imala i odgojnu i edukativnu vrijednost. Odgojiteljice su strukturirale prostorno-materijalno okruženje, odnosno u sobi dnevnog boravka građevni centar stavile u funkciju učenja o dinosaurima. Sakupili smo časopise, slikovnice o dinosaurima, figure različitih dinosaura te učili njiihova imena (T-rex, Brahiosaurus, Stegosaurus, Velocriptor, Triceraptos, Pteranodon) putem edukativnih animiranih serija “Dinosaura vlak”. Djeca su ispričala kako ona doma također gledaju crtani. Saznali smo da postoje mesojedi i biljojedi, proučavali razlike u izgledu i prehrani. Raznim likovnim tehnikama djeca su slikala dinosaure. Odgojiteljica je donijela jaje dinosaura koje smo stavili u staklenku s vodom te svakodnevno promatrali promjene koje se događaju (pucanje kore jajeta, izlijeganje dinosaura, rast do potpune veličine). Ovom aktivnosti smo poticali strpljivost u djece jer je bilo potrebno nekoliko dana dok proces bude gotov, kao i na brigu o životinjama jer, iako je umjetan, djeca su svaki dan vodila računa o tome da je dinosaur u vodi kako bi dosegao svoju punu veličinu i nadolijevala vodu u staklenku. Kako su u vrijeme dinosaura postojali vulkani, a sumnja se da su oni i doprinjeli izumiranju dinosaura, bavili smo se i istraživanjem vulkana te smo radili pokus. Djeca su dobila materijale i svatko je imao mogućnost da izazove reakciju erupcije vulkana. U ovoj aktivnosti djeca su posebno uživala i htjela su je ponavljati iznova. Također, svakodnevno je bila prisutna simbolička igra dinoaurima. Kako je krenuo 12., blagdanski mjesec, počeli smo s božićnim pjesmicama i aktivnostima, a samim time nekako se spontano odmicali od dinosaura. Dočekali smo sv. Nikolu na rivi, Moto mrazove u vrtiću, odgledali nekoliko predstava, družili se s roditeljima u vrtiću kroz božićne radionice, a predškolci su na jednu večer postali prave zvijezde svojim nastupom na božićnom koncertu u dvorani. Dok Ti, dragi čitatelju, ovo čitaš mi se “bacamo” u nove avanture o kojima ćeš čitati idući puta. Bodljikavi pozdrav!

U rujnu smo imali period adaptacije. Osim nove djece iz jaslica, adaptirao se i novi dječak koji je po prvi puta krenuo u vrtić. Posvetili smo dosta vremena ponavljanju pravila ponašanja u sobi, dvorani te dvorištu! Dočekali smo jesen te njome i započeli aktivnosti na temu voća, povrća i promjene vremena. Kako su dječaci pokazali interes za dinosaure, odlučili smo napraviti i centar dinosaura te se igra nastavila i dalje. Proslavili smo puno rođendana pa je bilo veselo svaki tjedan. Posjetili smo i policijsku stanicu, a djeca su policajcima poklonila radove koje su nacrtala baš za njih. Jako su se veselili motorima te vatrogasnom vozilu.

U mjesecu lipnju, dolaskom lijepih vremena te najdražeg godišnjeg doba ljeta, započele su igre vodom u dvorištu. Djeca su ulijevala vodu, prelijevala iz posude u posudu. Naizgled „obična“ radnja, međutim njome zapravo potičemo razvoj fine i grube motorike, okulomotorike, ali i razvoj predmatematičkih vještina u vidu pojmova količine (više-manje). Također, djeca su često kopala pijesak, zemlju, sakupljala listove, kamenje i „kuhala“. Mjesec je završio uz prigodno slavlje, a ujedno i oproštaj od naših predškolki Nike i Nere.

U srpnju naša odgojno-obrazovna skupina „Ježići“ postaje bogatija za dvoje djece, našu Mašu i Rafaela. Pripremali smo se za Rabsku fjeru te su djeca modelirala svijećnjake te posude za nakit od glinamola. Krajem mjeseca na igru iz jaslica došle su Vanesa, Tereza i Arija. U međuvremenu smo se oprostili od Lucije i Sonje. U kolovozu smo proslavili Antin i Vidov rođendan kojega smo također otpratili u školu kao i Emanuela. Ovim putem novopečenim školarcima želimo još jednom uspješan početak školske godine i sreću u novim avanturama, a koje nas avanture čekaju u novoj pedagoškoj godini to ćemo tek saznati.